“Garantir educação pública de qualidade e formação profissional”.

Pacto pela Educação Garantir educação pública de qualidade e formação profissional

Pacto Pela Educação O Governo de Pernambuco e a Secretaria de Educação, considerando a Constituição Federal/1988, a LDB/1996, o Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, as Diretrizes do MEC e a Conferência Nacional de Educação, reafirmam o compromisso com uma educação inclusiva para a formação da cidadania e para o mundo do trabalho, lançando o Pacto Pela Educação. O Pacto Pela Educação é uma política voltada para a qualidade da educação, para todos e com equidade, com foco na melhoria do ensino, das aprendizagens dos estudantes e dos ambientes pedagógicos, ampliando o acesso à educação e contribuindo para avanços educacionais em nosso estado. O pacto pressupõe a participação da sociedade e incorpora as diversas demandas e sugestões apresentadas nos seminários Todos Por Pernambuco.

Linhas de Ação O PPE adota os princípios e as diretrizes definidas pelo mapa da estratégia de Pernambuco e o mapa do objetivo estratégico da Educação, visando este “Garantir educação pública de qualidade e formação profissional”. Esta nova política também tem como linhas de atuação a transparência das informações, capacitação profissional, metas pré-definidas, acompanhamento de resultados e a meritocracia. Neste sentido, objetivando uma melhor distribuição das ações a serem realizadas, foi procedida a divisão do objetivo estratégico da Educação em resultados, sendo estes definidos como:         

Ampliação do acesso à educação básica da rede pública no meio rural Valorização dos profissionais da educação e implantação da política de formação continuada Melhoria da qualidade da educação básica da rede pública Ampliação do acesso ao programa de educação integral e educação profissional Melhoria da gestão da rede escolar Ampliação do acesso ao ensino superior Ampliação do acesso ao programa da educação integral e educação Divulgação científica e apoio ao ensino de ciências profissional Ampliação do acesso à educação básica da rede pública

Proposta de Implantação do PPE 

Acompanhar todos os anos do Ensino Médio de 300 escolas, que representam cerca de 27% da rede estadual. Os critérios adotados para escolha destas escolas foram:



Possuir o Ensino Médio;

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Ser Escola de Referência ou

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Irão se tornar Escolas de Referência até 2014;

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Escolas Técnicas;

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Não evoluíram no IDEPE 2010.



O acompanhamento do PPE é realizado através do monitoramento de indicadores de processo e de resultado;



O indicador de resultado tem como base a avaliação bimestral da escola para acompanhamento das notas dos estudantes, nas disciplinas de Português e Matemática, sendo validadas por uma avaliação semestral externa, com base na Matriz de Referência Curricular de Pernambuco;



A todos os indicadores foram atribuídas metas pactuadas juntamente com a Secretaria de Educação e validadas pelo Governador;

Análise dos Resultados - 2011 AVALIAÇÃO SEMESTRAL EXTERNA Iniciou-se, em 2011, o Pacto pela Educação. Ao longo do ano, 300 escolas foram monitoradas em diversos aspectos, sendo a nota da prova externa, aplicada semestralmente, um dos resultados onde se observa diretamente a evolução do ensino em nosso Estado. O conteúdo desta avaliação é construído com base na Matriz de Referência Curricular de Pernambuco. Sendo assim, a cada semestre esta prova avalia a evolução do conhecimento do aluno e se o currículo que deveria ser dado naquele período está sendo trabalhado, uma vez que o reflexo disto são os bons resultados alcançados pelos estudantes. Levando em consideração que esta avaliação é o instrumento que permite comparar os resultados dos alunos e é aplicada de forma igualitária para todos, veremos o desempenho dos discentes nos semestres por Gerência Regional de Ensino (GRE).

Prova Externa  Resultados, por GRE, das provas externas e porcentagem de variação MÉDIA GERAL DA PROVA EXTERNA MÉDIA GERAL DA PROVA EXTERNA 1° SEM 2° SEM Sertão do Submédio São Francisco 3,58 4,22 Litoral Sul 3,37 3,83 Sertão Central 4,13 4,62 Sertão Médio São Francisco 3,74 4,15 Sertão do Araripe 3,99 4,42 Vale do Capibaribe 3,89 4,30 Mata Norte 3,95 4,35 Sertão do Alto Pajeú 4,32 4,76 Agreste Centro Norte 4,03 4,41 Mata Sul 3,73 4,03 Recife Sul 3,82 4,12 Sertão do Moxotó Ipanema 3,77 4,06 Metropolitano Norte 3,68 3,97 Mata Centro 3,87 4,17 Metropolitano Sul 3,68 3,95 Agreste Meridional 3,75 4,01 Recife Norte 4,05 4,25 Total geral 3,85 4,19 NOME GRE

% Variação 18% 14% 12% 11% 11% 11% 10% 10% 9% 8% 8% 8% 8% 8% 7% 7% 5% 9%

Prova Externa  Ranking, por GRE, das provas externas e porcentagem de variação GRE

Sertão do Alto Pajeú Sertão Central Recife Norte Agreste Centro Norte Sertão do Araripe Mata Norte Vale do Capibaribe Mata Centro Recife Sul Sertão do Moxotó Ipanema Agreste Meridional Sertão Médio São Francisco Mata Sul Metropolitano Norte Metropolitano Sul Sertão do Submédio São Francisco Litoral Sul Total geral

MÉDIA GERAL RANKING MÉDIA GERAL RANKING PROVA EXTERNA - 1° SEM 1° SEM PROVA EXTERNA - 2° SEM 2° Sem

4,32 4,13 4,05 4,03 3,99 3,95 3,89 3,87 3,82 3,77 3,75 3,74 3,73 3,68 3,68 3,58 3,37 3,85

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

4,76 4,62 4,25 4,41 4,42 4,35 4,30 4,17 4,12 4,06 4,01 4,15 4,03 3,97 3,95 4,22 3,83 4,19

1 2 7 4 3 5 6 9 11 12 14 10 13 15 16 8 17

Eduardo Henrique Accioly Campos Governador do Estado de Pernambuco João Lira Neto Vice-governador do Estado Anderson Stevens Leônidas Gomes Secretário de Educação do Estado Margareth Zaponi Secretária Executiva da Gestão de Rede

Ana Selva Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra Secretário Executivo de Educação Profissional