Umowa na opracowanie kreacji i przeprowadzenie

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego z dnia 29.05.2012 Wykaz szkół i tematów z poprzedniej serii wykładów

Nazwa szkoły

Numer zadania

Województwo dolnośląskie I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego w Bolesławcu

1

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Jeleniej Górze

2

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana III Sobieskiego w Oławie

3

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

Liceum Ogólnokształcące im Tadeusza Kościuszki w Sycowie

4

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

I Liceum Ogólnokształcące imienia Jana Kasprowicza w Świdnicy

5

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

1

Nazwa szkoły

Numer zadania

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Zespole Szkół Nr 2 w Wałbrzychu

6

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

Liceum Ogólnokształcące nr VIII im. Bolesława Krzywoustego we Wrocławiu

7

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi

8

Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów

Tematy z poprzedniej serii:

Fizyka i współczesna kryptografia Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej

Województwo kujawsko-pomorskie I Liceum Ogólnokształcące im. Filomatów Ziemi Michałowskiej w Brodnicy

9

Wielkie oczy na Wszechświat

Tematy z poprzedniej serii:

Świat według Hubble’a Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja?

Technikum Elektroniczne w Zespole Szkół Elektronicznych im. Wojska Polskiego w Bydgoszczy

10

Tematy z poprzedniej

Wielkie oczy na Wszechświat Świat według Hubble’a Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc

serii:

Czy grozi nam kosmiczna kolizja? II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Grudziądzu

11 Tematy

z poprzedniej serii:

Wielkie oczy na Wszechświat Świat według Hubble’a Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja?

2

Nazwa szkoły

Numer zadania

II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Inowrocławiu

12

Tematy z poprzedniej

Wielkie oczy na Wszechświat Świat według Hubble’a Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc

serii:

Czy grozi nam kosmiczna kolizja? V Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Toruniu

13

Wielkie oczy na Wszechświat

Tematy z poprzedniej serii:

Świat według Hubble’a Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja?

Województwo lubelskie Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 3 II Liceum Ogólnokształcące im. Emilli Plater w Białej

14

Podlaskiej Tematy z poprzedniej

Grawitacja – siła czy geometria? Kwantowanie grawitacji Czarne dziury – przyszłość wszechświata? CERN – laboratorium fizyki wysokich energii i cząstek elementarnych

serii:

Bozon Higgsa, supersymetria I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Chełmie

15

Odkrycia naukowe. Metody prowadzenia badań naukowych

Tematy z poprzedniej serii:

Świat fizyki kwantowej Jak zbudowany jest atom? Nanoświat Fizyka w sporcie

I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły w Krasnymstawie

16

Tematy z poprzedniej

Co można zrobić w próżni? Świat wewnątrz świata – rzecz o strukturze materii Wiedza czy pewność? – współczesne narzędzia badawcze Eksperymentować, obliczać czy symulować? – rzecz o metodach w fizyce

serii:

O związkach fizyki i muzyki II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie

17 Tematy

z poprzedniej serii:

Tajemnice tęczy Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników Od żarówki do diody świecącej Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego

3

Nazwa szkoły

Numer zadania

III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej w Lublinie

18

Tematy z poprzedniej

Tajemnice tęczy Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników Od żarówki do diody świecącej

serii:

Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego IV Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zespole Szkół nr 4 w Łukowie

19

Grawitacja – siła czy geometria?

Tematy z poprzedniej serii:

Kwantowanie grawitacji Czarne dziury – przyszłość wszechświata? CERN – laboratorium fizyki wysokich energii i cząstek elementarnych Bozon Higgsa, supersymetria

Zespół Szkół Nr 1 im. Bartosza Głowackiego w Tomaszowie Lubelskim

20

Tematy z poprzedniej

Tajemnice tęczy Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników Od żarówki do diody świecącej

serii:

Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego

Województwo lubuskie I Liceum Ogólnokształcące w Gorzowie Wielkopolskim

21

Tematy z poprzedniej

Wybrane doświadczenia z grupy „10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki”. O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne. Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości.

serii:

Przeszłość i przyszłość Wszechświata. Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Nowej Soli

22

Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego)

Tematy z poprzedniej serii:

Mechaniczne właściwości mięśni Ultradźwięki w medycynie NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie

Zespół Szkół Ogólnokształcących im Henryka Sienkiewicza w Świebodzinie

23

Tematy z poprzedniej serii:

Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego) Mechaniczne właściwości mięśni Ultradźwięki w medycynie NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie

4

Nazwa szkoły

Numer zadania

III Liceum Ogólnokształcące im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Zielonej Górze

24

Tematy z poprzedniej

Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego) Mechaniczne właściwości mięśni Ultradźwięki w medycynie NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące

serii:

Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie

Województwo łódzkie XXXI Liceum Ogólnokształcące im. Ludwika Zamenhofa w Łodzi

25

Tematy z poprzedniej serii:

Promieniowanie jonizujące – rodzaje, wytwarzanie, właściwości Zastosowanie promieniowania rentgenowskiego w radiografii, fluoroskopii i tomografii komputerowej Radioterapia – leczenie wymagające udziału fizyków Fizyka w medycynie nuklearnej Narażenie ludzi na promieniowanie jonizujące. Ochrona radiologiczna

I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Piotrkowie Trybunalskim

26 Tematy

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?

z poprzedniej serii:

Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Poddębicach

27

Tematy z poprzedniej serii:

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

II Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomsku

28 Tematy

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?

z poprzedniej serii:

Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Rawie Mazowieckiej

29 Tematy

z poprzedniej serii:

Istota i natura promieniowania jonizującego 100 lat promieni Roentgena i wciąż nowe możliwości Diagnostyka obrazowa Energetyka jądrowa czy konwencjonalna Wypadki radiacyjne

5

Nazwa szkoły

Numer zadania

I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Wieluniu

30

Tematy z poprzedniej serii:

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli

31

Co ma wspólnego cukier z telewizorem – czyli, jak działa LCD?

Tematy z poprzedniej serii:

Co ma wspólnego medycyna z muzyką – fale akustyczne, ich wpływ na zdrowie człowieka i wykorzystanie w medycynie Laboratorium w domu – prosty eksperyment jako narzędzie pogłębiające fascynację fizyką Jak zbudowany jest procesor – czyli budowa i wykorzystanie półprzewodników Cząstki elementarne

Samorządowe Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta przy ul. Musierowicza 2 w Zgierzu

32 Tematy

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?

z poprzedniej serii:

Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

Województwo małopolskie Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Andrychowie

33

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę

Tematy z poprzedniej serii:

Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka

I Liceum Ogólnokształcące im. Marcina Kromera w Gorlicach

34

Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni.

Tematy z poprzedniej

Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica

serii:

Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat VIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie

35

Tematy z poprzedniej serii:

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka

6

Nazwa szkoły

Numer zadania

I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Orkana w Limanowej

36

Tematy z poprzedniej

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach

serii:

Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Nowym Sączu

37

Tematy z poprzedniej

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek

serii:

Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Brodzińskiego w Tarnowie

38

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy

Tematy z poprzedniej

ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji

serii:

Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata Liceum Ogólnokształcące im. Jana Matejki w Wieliczce

39

Tematy z poprzedniej

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów

serii:

Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka I Liceum Ogólnokształcące im. Oswalda Balzera w Zespole Szkół Ogólnokształcących w

40

Zakopanem Tematy z poprzedniej

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach

serii:

Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka

Województwo mazowieckie Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim

41 Tematy

z poprzedniej serii:

Podróże w czasie i przestrzeni Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.

7

Nazwa szkoły

Numer zadania

Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Mrozach

42

Tematy z poprzedniej

Podróże w czasie i przestrzeni Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.

serii:

Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. I Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Bema w Ostrołęce

43

Promieniowanie wokół nas

Tematy z poprzedniej serii:

Podstawy fizyczne energetyki jądrowej Zastosowanie promieniowania w medycynie Akceleratory i detektory w służbie człowiekowi Metody symulacji Monte-Carlo w fizyce i technice

Liceum Ogółnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Ostrowi Mazowieckiej

44

Tematy z poprzedniej serii:

Promieniowanie wokół nas Podstawy fizyczne energetyki jądrowej Zastosowanie promieniowania w medycynie Akceleratory i detektory w służbie człowiekowi Metody symulacji Monte-Carlo w fizyce i technice

Zespół Szkół nr 6 - Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły w Płocku

45

Jak „zrobić” odkrycie i jak „dopasować” do niego teorię?

Tematy z poprzedniej serii:

Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót? Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej

I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Radomiu

46

Podróże w czasie i przestrzeni

Tematy z poprzedniej

Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.

serii:

Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Staszica w

47

Siedlcach Tematy z poprzedniej serii:

Podróże w czasie i przestrzeni Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.

8

Nazwa szkoły

Numer zadania

I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sokołowie Podlaskim

48

Tematy z poprzedniej serii:

Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych

Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 3 w Warszawie

49

Podróże w czasie i przestrzeni

Tematy z poprzedniej serii:

Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.

IV Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Warszawie

50

Tematy z poprzedniej

Podróże w czasie i przestrzeni Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.

serii:

Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.

Województwo opolskie Zespół Szkół Ogólnokształcących w Głubczycach

51

Czym jest czasoprzestrzeń?

Tematy z poprzedniej serii:

Czy mikroświat jest dziwny? Czy przyroda lubi ekstremalne wartości? Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo? Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych?

Zespół Szkół Licealno-Technicznych II Liceum Ogólnokształcące w Kluczborku

52

Tematy z poprzedniej

Czym jest czasoprzestrzeń? Czy mikroświat jest dziwny? Czy przyroda lubi ekstremalne wartości? Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo?

serii:

Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych? Zespół Szkół Ogólnokształcących Publiczne Liceum Ogólnokształcące nr III z Oddziałami

53

Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Opolu Tematy z poprzedniej serii:

Czym jest czasoprzestrzeń? Czy mikroświat jest dziwny? Czy przyroda lubi ekstremalne wartości? Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo? Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych?

9

Nazwa szkoły

Numer zadania

Województwo podkarpackie I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Władysława Jagiełły w Dębicy

54

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy

Tematy z poprzedniej serii:

ABC teorii względności Obserwacyjne filary kosmologii

I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Krośnie

55

Tematy z poprzedniej

Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni. Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica

serii:

Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat Zespół Szkół Licealnych im. Bolesława Chrobrego w Leżajsku

56

Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni.

Tematy z poprzedniej serii:

Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat

I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Konarskiego w Mielcu

57

Tematy z poprzedniej

Wielkoskalowa struktura Wszechświata Poszukiwanie układów planetarnych Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu Egzotyczne obiekty we Wszechświecie

serii:

Teorie powstawania Wszechświata I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu

58

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy

Tematy z poprzedniej serii:

ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata

II Liceum Ogólnokształcące im. płk. Lepolda Lisa – Kuli w Rzeszowie

59

Tematy z poprzedniej serii:

Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni. Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat

10

Nazwa szkoły

Numer zadania

Województwo podlaskie IV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku

60

Jak płynie czas czyli Szczególna Teoria Względności

Tematy z poprzedniej serii:

Rzecz o naturze elektronów Pole magnetyczne Ziemi Oscylatory są wszędzie, nawet tam, gdzie niczego nie ma Tajemnice świata mechaniki kwantowej

I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Bielsku Podlaskim

61

Tematy z poprzedniej serii:

Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Zespole Szkół w Sokółce

62 Tematy

Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii

z poprzedniej serii:

Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych

I liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej

63

Tematy z poprzedniej

w Suwałkach

Nowoczesna mikroskopia optyczna w medycynie Planety poza układem słonecznym Lasery – cudowne dziecko XX wieku Nagroda Nobla z fizyki 2009 – można robić rzeczy niemożliwe

serii:

Czy warto być fizykiem?

Województwo pomorskie II Liceum Ogólnokształcące im. gen. Władysława Andersa w Chojnicach

64

Tematy z poprzedniej

Elektronika wczoraj, dziś i jutro Kiedy półprzewodniki stają się przewodnikami i izolatorami? Jak się wytwarza krzem i inne monokryształy?

serii:

Fizyka i ekran komputera. Nowoczesne narzędzia rejestracji wielkości fizycznych. VIII Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Gdańsku

65 Tematy

z poprzedniej serii:

Czarne dziury – ich cechy i miejsce we Wszechświecie Wczesne etapy ewolucji Wszechświata W głąb materii – od atomów do kwarków Współczesne teleskopy i radioteleskopy Akceleratory i detektory cząstek elementarnych

11

Nazwa szkoły

Numer zadania

II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Kwidzyniu

66

Tematy z poprzedniej

Jak „zrobić” odkrycie i jak „dopasować” do niego teorię? Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót? Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn

serii:

Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej Powiatowe Centrum Edukacyjne Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza

67

Kwiatkowskiego w Lęborku Tematy z poprzedniej

Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji? Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni? Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym Ewolucja gwiazd

serii:

Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Krzywoustego w Słupsku

68

Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji?

Tematy z poprzedniej serii:

Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni? Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym Ewolucja gwiazd Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra

I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Tczew

69

Tematy z poprzedniej

Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji? Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni? Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym Ewolucja gwiazd

serii:

Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra

Województwo śląskie V Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych

70

Tematy z poprzedniej

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji

serii:

Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata Zespół Szkół im. Władysława Szybińskiego w Cieszynie

71 Tematy

z poprzedniej serii:

Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych Z fizyką przez wieki Co łączy baletnicę i stację kosmiczną W świecie drgań Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka

12

Nazwa szkoły

Numer zadania

VII Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Częstochowie

72

Tematy z poprzedniej

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji

serii:

Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata V Liceum Ogólnokształcące im. Andrzeja Struga w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 11 w

73

Gliwicach Tematy z poprzedniej

Dziesięć eksperymentów które zmieniły świat Teoria Wielkiej Unifikacji LHC – czy mamy się czego obawiać? Magia dźwięku

serii:

Na skrzydłach Ikara II Liceum Ogólnokształcące w Jaworznie

74

Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych

Tematy z poprzedniej serii:

Z fizyką przez wieki Co łączy baletnicę i stację kosmiczną W świecie drgań Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka

III Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Katowicach

75

Tematy z poprzedniej

Dziesięć eksperymentów które zmieniły świat Teoria Wielkiej Unifikacji LHC – czy mamy się czego obawiać? Magia dźwięku

serii:

Na skrzydłach Ikara II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w

76

Raciborzu Tematy z poprzedniej

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach

serii:

Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w

77

Zespole Szkół nr 2 w Rybniku Tematy z poprzedniej serii:

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka

13

Nazwa szkoły

Numer zadania

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Sosnowcu

78

Tematy z poprzedniej

Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych Z fizyką przez wieki Co łączy baletnicę i stację kosmiczną W świecie drgań

serii:

Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka II Liceum Ogólnokształcące im. Ks. prof. Józefa Tischnera w Wodzisławiu Śląskim

79

Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę

Tematy z poprzedniej serii:

Z czego zbudowany jest świat? Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka

Województwo świętokrzyskie I Liceum Ogólnokształcące im. T. Kościuszki w Busku-Zdroju

80

Tematy z poprzedniej

Wielkoskalowa struktura Wszechświata Poszukiwanie układów planetarnych Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu Egzotyczne obiekty we Wszechświecie

serii:

Teorie powstawania Wszechświata II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego w Kielcach

81

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy

Tematy z poprzedniej serii:

ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata

II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Starachowicach

82

Tematy z poprzedniej

Wielkoskalowa struktura Wszechświata Poszukiwanie układów planetarnych Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu Egzotyczne obiekty we Wszechświecie

serii:

Teorie powstawania Wszechświata I Liceum Ogólnokształcące im. gen. Władysława Sikorskiego we Włoszczowie

83 Tematy

z poprzedniej serii:

Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy ABC teorii względności Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata

14

Nazwa szkoły

Numer zadania

Województwo warmińsko-mazurskie I Liceum Ogólnokształcące im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

84

Podstawowe zagadnienia fizyki – dynamika –

Tematy z poprzedniej serii:

od I zasady dynamiki do wyznaczenia

ładunku elementarnego (doświadczenia Eötvösa i Millikana) Optyka, część I – optyka geometryczna, falowa i kwantowa – różne poziomy opisu światła Optyka, część II – światło - najczulszy instrument pomiarowy fizyki Fizyka kwantowa – granica naszej wyobraźni Stwórz to sam – badania modelowe w fizyce

Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Kazimierza Jagiellończyka w Lidzbarku Warmińskim

85

Tematy z poprzedniej

Kosmologiczne powiązania w przyrodzie Planety innych Słońc Jak działają gwiazdy Kosmiczna pogoda

serii:

Jak zdobywamy wiedzę o Wszechświecie V Liceum Ogólnokształcące im. Wspólnej Europy w Olsztynie

86

Kosmologiczne powiązania w przyrodzie

Tematy z poprzedniej serii:

Planety innych Słońc Jak działają gwiazdy Kosmiczna pogoda Jak zdobywamy wiedzę o Wszechświecie

Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana Bażyńskiego w Ostródzie

87

Tematy z poprzedniej

Nowe spojrzenie na Wszechświat, czyli osiągnięcia naukowe Kosmicznego Teleskopu Hublle’a Współczesne metody obrazowania w diagnostyce medycznej i fizyka pomiarów parametrów fizjologicznych

serii:

Fizyczne podstawy współczesnych technologii informatycznych Struktura materii. według Modelu Standardowego. Czy wiemy już wszystko? Czym jest metoda naukowa? Przykłady zastosowania w fizyce

Województwo wielkopolskie I Liceum Ogólnokształcące im. św. Barbary w Chodzieży

88 Tematy

z poprzedniej serii:

Szlakiem Leonarda da Vinci Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1 Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2 Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o przetrwanie) Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych

15

Nazwa szkoły

Numer zadania

I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Gnieźnie

89

Tematy z poprzedniej

Szlakiem Leonarda da Vinci Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1 Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2 Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o

serii:

przetrwanie) Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych Zespół Szkół Ogólnokształcących w Jarocinie

90

Tematy z poprzedniej

Szlakiem Leonarda da Vinci Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1

serii:

Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2 Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o przetrwanie) Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Kaliszu

91 Tematy

Natura obserwacji astronomicznych

z poprzedniej serii:

Wczesne etapy ewolucji Wszechświata Starożytne i współczesne modele Wszechświata Pozaziemskie układy planetarne, metody odkrywania Kamera cyfrowa CCD – super detektor współczesnej astronomii

Liceum Ogólnokształcące Nr 1 im.mjra Henryka Sucharskiego w Kępnie

92

Tematy z poprzedniej serii:

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Koninie

93

Jak „zrobić” odkrycie i jak „dopasować” do niego teorię?

Tematy z poprzedniej serii:

Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót? Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej

Zespół Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie

94

Tematy z poprzedniej serii:

Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? Jak wejrzeć w NANOświat? There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO

16

Nazwa szkoły

Numer zadania

Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Pile

95

Tematy z poprzedniej

Zajrzeć za horyzont Prześcignąć wiatr pod żaglami

serii:

Fulereny - piłki z kosmosu Grafen – materiał przyszłości? Superkomputery w fizyce i w życiu codziennym VII Liceum Ogólnokształcące im. Dąbrówki w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 10 w Poznaniu

96

Fale wokół nas

Tematy z poprzedniej serii:

Wirujące „jest piękne” Fascynujący świat magnesów Czego nie widzi ludzkie oko? Jak zaprogramować eksperyment fizyczny?

III liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Kantego w Poznaniu

97

Tematy z poprzedniej

Fale wokół nas Wirujące „jest piękne” Fascynujący świat magnesów Czego nie widzi ludzkie oko?

serii:

Jak zaprogramować eksperyment fizyczny?

Województwo zachodniopomorskie Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w

98

Goleniowie Tematy z poprzedniej

Wybrane doświadczenia z grupy „10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki”. O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne. Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości.

serii:

Przeszłość i przyszłość Wszechświata. IV Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Szczecinie

99

Wybrane doświadczenia z grupy „10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki”.

Tematy z poprzedniej serii:

O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne. Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości. Przeszłość i przyszłość Wszechświata.

Społeczne Liceum Ogólnokształcące STO w Szczecinku

100

Tematy z poprzedniej serii:

Metody numeryczne w rozwiązywaniu zagadnień z dynamiki Analiza fourierowska w akustyce i nie tylko Natura abhorret vacuum (?) - próżnia jest niczym ale dla nas wszystkim Od butelki lejdejskiej do superkondensatorów Temperaturowe właściwości materii

17