Medyczne czynnosci ratunkowe I rok 2014-2015

Sylabus przedmiotu/modułu kształcenia

Nazwa kierunku Poziom studiów Forma studiów Nazwa przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu Rok studiów Semestr studiów

Wyższa Szkoła Zawodowa Ochrony Zdrowia Ratownictwo medyczne studia pierwszego stopnia studia niestacjonarne Medyczne czynności ratunkowe polski Moduł 3 przygotowanie merytoryczne w zakresie treści kierunkowych pierwszy, drugi, trzeci II, III, IV, V, VI

Punkty ECTS Liczba godzin Przedmioty wprowadzające

21 510 (150 w.,360 ćw.) „Anatomia człowieka”; „Pierwsza pomoc”; „Fizjologia”; „Biologia z mikrobiologią”.

Założenia i cele kształcenia: 1. Komunikowanie się w zespole terapeutycznym . 2. Właściwa ocena chorego stanu pacjenta w wyniku obserwacji, wywiadu, badania. 3. Właściwa ocena chorego za pomocą metod; dokonywanie pomiarów temperatury, tętna, ciśnienia, oddechu, nawrotu włośniczkowego oraz ich dokumentowanie. 4. Wykonywanie zabiegów septycznych i antyseptycznych pod kontrolą nauczyciela: wkłucia obwodowe. im, io, is, wykonywanie EKG, pobieranie krwi do badań diagnostycznych, np. krwi włośniczkowej na zawartość cukru. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studenta: Efekty: W_01 – W_08 – będą sprawdzone w formie pytań testowych Efekty: U_ 01 – U_05 - będą ocenione przez wykonanie inwazyjnych i nieinwazyjnych czynności medycznych Efekty : K_01 - K_05 - będą sprawdzone podczas zajęć, w trakcie pracy indywidualnej i grupowej. Forma i warunki zaliczenia : egzamin Ćwiczenia: oceny cząstkowe z wykonywanych ćwiczeń – do decyzji wykładowcy Wykłady: egzamin odbywa się w formie pytań testowych – test do wyboru, za każde pytanie student może otrzymać 1 punkt Elementy składowe oceny: Ocena końcowa jest: średnią oceny z ćwiczeń, wykładów i obecności na zajęciach. Treści programowe : Wykłady: 1. Ustawa o PRM z dnia 8.09.2006. 2. Zasady działania ZRM w Polsce i na świecie. 3. Zasady działania CPR. 4. Współpraca jednostek RM ze SOR. 5. Zadanie i rozmieszczenie zespołów wyjazdowych ratownictwa medycznego. 6. Rozpoznanie nagłego zagrożenia zdrowotnego u dorosłych i dzieci. 7. Algorytmy resuscytacji u osób dorosłych i dzieci. 8. Diagnostyka przedszpitalna chorych urazowych i nieurazowych – podstawy EKG. 9. Zabezpieczenie czynności życiowych w warunkach przedszpitalnych Ćwiczenia: 1. 1 Bezprzyrządowe i przyrządowe czynności ratunkowe. 2. Farmakoterapia podczas resuscytacji; podawanie leków różnymi drogami: iv, im, is, po, io.

3. Zabezpieczenie czynności życiowych w warunkach przedszpitalnych - monitoring: BP, HR, oddechu, CRT, saturacji. 4. Medyczne czynności ratunkowe w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego pochodzenia wewnętrznego i zewnętrznego: dekontaminacja, cewnikowanie pęcherza moczowego, EKG. 5. Medyczne czynności ratunkowe w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego u kobiet w ciąży. 6. Medyczne czynności ratunkowe w okulistyce. 7. Zasady transportu osób w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego.

Literatura podstawowa: Brożak L.: Wstrzyknięcia i wlewy dożylne, PZWL, Warszawa 1995. Budynek M., Nowacki C.: Opatrywanie ran wiedza i umiejętności. Wydawnictwo Makmed, Lublin 2008. Ciurus M.J: Pielęgniarstwo operacyjne. Wydawnictwo Adi, Łódź 1998. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.: Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. PZWL, Warszawa 2006. 5. ChszaszczewskaA.: Bandażowanie. PZWL, Warszawa1996. 6. Goniewicz M.: Pierwsza pomoc, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011. 7. Hildebrand N.: Iniekcje, infuzje pobieranie krwi. Wydawnictwo Urban &Partner, Wrocław 2001. 8. Kózka M., Płaszewska – Żywko L.: Procedury pielęgniarskie. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2009. 9. Mattu A., Brady W.: EKG w medycynie ratunkowej, Górnicki Wydawnictwo medyczne , Wrocław 2006. 10. Pod redakcją J. Jakubaszko: Ratownik medyczny, Wydawnictwo Górnicki Wrocław 2007. 11. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 29. 12. 2006 r. w sprawie szczegółowego zakresu medycznych czynności ratunkowych, które mogą być podejmowane przez ratownika medycznego. 12. Wytyczne ERC 2010 Literatura uzupełniająca: 1. 2. 3. 4.

1. Ślusarska B., Zarzycka D. Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa. Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2001. Symbol Efekty kształcenia Symbol efektu efektu kierunkowego WIEDZA W_01

W_03

Charakteryzuje struktury organizmu ludzkiego: komórek, tkanek, narządów i układów. Określa topografię narządów i układów oraz analizuje rolę poszczególnych narządów i układów w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu ludzkiego. Opisuje i charakteryzuje przyczyny i objawy nagłego zatrzymania krążenia

K_W01 K_W02 K_W01 K_W02 K_W03

W_04

Charakteryzuje przyczyny i objawy przytomności.

K_W05

W_05

Objaśnia zasady podawania i działania leków stosowanych w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, różnicuje postaci leków, drogi ich podawania, interakcje, wskazania do ich podania oraz oblicza dawki leków.

K_W05

W_06

Określa wartości prawidłowe parametrów życiowych oraz normy podstawowych badań laboratoryjnych.

K_W03

W_07

Charakteryzuje zagrożenia i skutki uboczne medycznych czynności ratunkowych wykonywanych u poszkodowanych.

K_W07

W_08

Rozróżnia zasady organizacji innych systemów i organizacji ratowniczych w Polsce i Unii Europejskiej oraz charakteryzuje zasady współpracy w ZRM.

K_W09

W_02

UMIEJĘTNOŚCI

U_01

Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowotnego.

U_02

Ocenia i monitoruje podstawowe funkcje życiowe poszkodowanego metodami nieinwazyjnymi. Wykonuje podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób w różnym wieku w stanach zagrożenia zdrowotnego zgodnie z obowiązującym algorytmem.

U_03

U_04

Posługuje się wyposażeniem zestawów ratunkowych.

U_05

Podejmuje i prowadzi medyczne czynności ratunkowe w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego u dzieci i dorosłych, w szczególności:          

K_01

K_02

K_03 K_04 K_05

opatruje rany różnych okolic ciała wykonuje unieruchamianie kończyn w przypadku złamań, zwichnięć i skręceń wykonuje unieruchamianie kręgosłupa i miednicy z wykorzystaniem dostępnego sprzętu ratunkowego wykonuje kaniulację żył obwodowych pobiera krew żylną i włośniczkową do badań laboratoryjnych wykonuje wkłucie doszpikowe przy użyciu gotowego zestawu podaje leki i płyny różnymi drogami przy użyciu gotowego zestawu zakłada cewnik do pęcherza moczowego pod nadzorem lekarza systemu zakłada zgłębnik do żołądka i wykonuje płukanie pod nadzorem lekarza systemu wykonuje EKG

KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość potrzeby ciągłego uzupełniania i pogłębiania swojej wiedzy, podnoszenia kompetencji zawodowych i doskonalenia umiejętności praktycznych. Potrafi dokonać samooceny własnych umiejętności, jest świadomy własnych ograniczeń, w szczególności rozpoznaje sytuacje, w których niezbędny jest kontakt z lekarzem systemu. Prezentuje postawę odpowiedzialności za podejmowane decyzje i czynności zawodowe. Potrafi współpracować z zespołem i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie realizowane działania. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad BHP, aseptyki i antyseptyki. Bilans nakładu pracy studenta w godzinach Aktywność

Udział w wykładach Udział w ćwiczeniach Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów

K_U04 K_U05 K_U02 K_U01 K_U02 K_U05 K_U01 K_U02 K_U05

K_U02 K_U05

K_K01

K_K02

K_K03 K_K04 K_K07

Obciążenie studenta (godz.) 150 360 -

Wykonanie zadań domowych (sprawozdań) Udział w konsultacjach z przedmiotu Przygotowanie się do egzaminu i obecność na egzaminie Sumaryczne obciążenie pracą studenta

Punkty ECTS za przedmiot Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela Nakład pracy studenta związany z pracą własną Jednostka realizująca: Wyższa Szkoła Zawodowa Ochrony Zdrowia Data opracowania programu: 15. 09. 2014 r.

21 99 630 21 532 98 Osoby prowadzące: mgr Tomasz Janus, mgr Marek Rudkowski, Program opracowała: mgr Krystyna Ościłowicz