PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA

March 20, 2018 | Author: Anonymous | Category: Scienza, Astronomia, Solar System
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PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA Insegnante: Maria Antonietta Perriello Classe: IAsu, 1Csu, 1AL Anno Scolastico: 2011/2012 ELEMENTI DI CHIMICA DESCRIVERE I FENOMENI La chimica è una scienza sperimentale; il sistema internazionale; le grandezze fondamentali; le grandezze derivate; grandezze intensive ed estensive. GLI STATI DI AGGREGAZIONE Aeriforme, liquido e solido: gli aspetti della materia; passaggi di stato: gli effetti del calore; natura corpuscolare della materia: l’interpretazione dei passaggi di stato. COME SI PRESENTA LA MATERIA Le sostanze pure; miscele omogenee ed eterogenee; separazione delle miscele: ottenere sostanze pure; reazioni chimiche e trasformazioni fisiche; composti ed elementi: i componenti della materia; simboli di alcuni elementi e formule chimiche. L’AMBIENTE CELESTE: L’UNIVERSO E IL SISTEMA SOLARE L’UNIVERSO E IL SISTEMA SOLARE Punti di riferimento sulla Sfera celeste; le distanze astronomiche: l’Unità astronomica e l’Anno Luce; le costellazioni; lo Zodiaco; i corpi celesti; di che cosa sono fatte le stelle? Le reazioni termonucleari; la luminosità delle stelle; le galassie; i corpi del Sistema solare; il sole; i pianeti terrestri e i pianeti gioviani; le leggi del moto planetario: le leggi di Keplero, la legge di gravitazione universale. LA TERRA E LA LUNA La forma e le dimensioni della terra; il reticolato geografico; le coordinate geografiche; il moto di rotazione terrestre e le sue conseguenze; il movimento di rivoluzione terrestre e le sue conseguenze; le zone astronomiche e il fenomeno delle stagioni; la luna ei suoi movimenti; conseguenze dei movimenti lunari: le fasi lunari, le eclissi. L’ORIENTAMENTO E LA MISURA DEL TEMPO Orientarsi con le stelle; la misura del tempo: giorno solare e giorno sidereo. IL SISTEMA TERRA L’IDROSFERA MARINA Le acque marine: la salinità e la densità delle acque marine; la temperatura; la pressione; oceani e mari; i fondali oceanici; le onde; le maree; le correnti; l’inquinamento delle acque marine. L’IDROSFERA CONTINENTALE Il ciclo dell’acqua; le falde idriche; la permeabilità delle rocce; le sorgenti; i fiumi; i laghi; i ghiacciai; l’inquinamento delle acque continentali. IL MODELLAMENTO DEL RILIEVO La degradazione fisica delle rocce; i materiali detritici; la dissoluzione delle rocce e il carsismo; il suolo; i movimenti franosi; l’azione delle acque correnti; come operano i ghiacciai; l’azione del mare sulle coste; il vento come agente modellatore; l’evoluzione del rilievo: forze endogene e forze esogene. L’INSEGNANTE GLI ALUNNI

PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA Insegnante: Maria Antonietta Perriello Classe: IAes Anno Scolastico: 2011/2012 ELEMENTI DI CHIMICA DESCRIVERE I FENOMENI La chimica è una scienza sperimentale; il sistema internazionale; le grandezze fondamentali; le grandezze derivate; grandezze intensive ed estensive. GLI STATI DI AGGREGAZIONE Aeriforme, liquido e solido: gli aspetti della materia; passaggi di stato: gli effetti del calore; natura corpuscolare della materia: l’interpretazione dei passaggi di stato. COME SI PRESENTA LA MATERIA Le sostanze pure; miscele omogenee ed eterogenee; separazione delle miscele: ottenere sostanze pure; reazioni chimiche e trasformazioni fisiche; composti ed elementi: i componenti della materia; simboli di alcuni elementi e formule chimiche. L’AMBIENTE CELESTE: L’UNIVERSO E IL SISTEMA SOLARE L’UNIVERSO E IL SISTEMA SOLARE Punti di riferimento sulla Sfera celeste; le distanze astronomiche: l’Unità astronomica e l’Anno Luce; le costellazioni; lo Zodiaco; i corpi celesti; di che cosa sono fatte le stelle? Le reazioni termonucleari; la luminosità delle stelle; le galassie; i corpi del Sistema solare; il sole; i pianeti terrestri e i pianeti gioviani; le leggi del moto planetario: le leggi di Keplero, la legge di gravitazione universale. LA TERRA E LA LUNA La forma e le dimensioni della terra; il reticolato geografico; le coordinate geografiche; il moto di rotazione terrestre e le sue conseguenze; il movimento di rivoluzione terrestre e le sue conseguenze; le zone astronomiche e il fenomeno delle stagioni; la luna ei suoi movimenti; conseguenze dei movimenti lunari: le fasi lunari, le eclissi. L’ORIENTAMENTO E LA MISURA DEL TEMPO Orientarsi con le stelle; la misura del tempo: giorno solare e giorno sidereo. IL SISTEMA TERRA L’IDROSFERA MARINA Le acque marine: la salinità e la densità delle acque marine; la temperatura; la pressione; oceani e mari; i fondali oceanici; le onde; le maree; le correnti; l’inquinamento delle acque marine. L’IDROSFERA CONTINENTALE Il ciclo dell’acqua; le falde idriche; la permeabilità delle rocce; le sorgenti; i fiumi; i laghi; i ghiacciai; l’inquinamento delle acque continentali. IL MODELLAMENTO DEL RILIEVO La degradazione fisica delle rocce; i materiali detritici; la dissoluzione delle rocce e il carsismo; l’azione delle acque correnti; come operano i ghiacciai; l’azione del mare sulle coste; l’evoluzione del rilievo: forze endogene e forze esogene.

I VULCANI I vulcani: meccanismo eruttivo; attività vulcanica esplosiva; attività vulcanica effusiva; eruzioni centrali ed edifici vulcanici; eruzioni lineari; vulcanismo secondario; distribuzione dei vulcani sulla terra; i vulcani italiani. I FENOMENI SISMICI I terremoti; le onde sismiche; gli strumenti di rilevazione delle onde sismiche; magnitudo e intensità di un terremoto; distribuzione dei terremoti sulla terra; come difendersi dai terremoti.

L’INSEGNANTE

GLI ALUNNI

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