Programmazione 1 LIC 2016

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MATERIA: Fisica

INSEGNANTI:

ANNO : 2016/2017

BOCELLI, ROSSOCCI

CLASSI: PRIME LICEO SCIENTIFICO (opzione scienze applicate)

PREREQUISITI ESSENZIALI

a)Capacità di utilizzare il linguaggio matematico gestendo con ordine il foglio di scrittura in modo razionale e comprensibile. b)Padronanza del calcolo elementare ; valutazione del valore dei numeri espressi in forme diverse, adeguatamente utilizzate. c)Definizione e proprietà di angoli, segmenti, rette e figure geometriche fondamentali. d)Individuazione dei punti in un piano cartesiano e relazioni di proporzionalità diretta e inversa.

Scelte metodologiche = tipo di intervento finalizzato all’apprendimento: lezione frontale (lf), partecipata (lp), attività di gruppo (ag), di laboratorio (al), altro Tipologia della valutazione = tipo di verifiche utilizzate per la valutazione: scritta, orale, pratico, progetto, test v/f, test a scelta multipla, domande a risposta breve/sintetica, prova strutturata/semistrutturata…altro

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MODULO O (BLOCCO TEMATICO)

Scelte COMPETENZE DA VERIFICARE

 Utilizzare le unità del S.I.  Scrivere un numero in notazione Le grandezze scientifica fisiche  Saper operare con le cifre significative  Saper individuare l’ordine di grandezza di una misura  Scrivere una misura con l’errore  Conoscere la propagazione degli Le misure delle errori di misura grandezze  Tradurre tabelle in grafici fisiche  Riconoscere le proporzionalità

Meccanica



I vettori e le forze

 

Meccanica



L’equilibrio dei  solidi 

CONTENUTI 1) Le grandezze fisiche 2) Le grandezze fondamentali 3) Le grandezze derivate(area, volume e densità) 4) Le cifre significative 5) Ordine di grandezza 1) 2) 3) 4) 5)

6) Disegnare e calcolare la risultante di 1) 2) due o più vettori. Scomporre un vettore in componenti 3) cartesiane. 4) Trovare la risultante di più forze. 5) 6) 7) Conoscere le condizioni di equilibrio 1) 2) di un corpo rigido. 3) Calcolare la forza di attrito. Conoscere il momento di una forza.

Gli strumenti di misura Gli errori di misura e il risultato di una misura Propagazione degli errori Le grandezze derivate Rappresentazione di leggi fisiche Relazioni tra grandezze fisiche Grandezze scalari e vettoriali Operazioni con i vettori. Componenti cartesiane di un vettore Le forze. La forza peso La forza elastica La forza di attrito. Equilibrio statico Equilibrio di un punto materiale. Equilibrio di un corpo rigido, momento torcente, momento di una coppie di forze.

tipologia della

METODOLOGI VALUTAZIONE CHE

Lf, lp

Lf, lp

Scritta, orale, test, prove strutturate

Scritta, orale, test, prove strutturate

PERIODO

3 settimane

6 settimane

Lf, lp

Scritta, orale

5 settimane

Lf, lp

Scritta, orale test

6 settimane

2

4) Centro di massa ed equilibrio 5) Le leve. Meccanica

 Conoscere la pressione e le sue misure. L’equilibrio dei  Applicare la legge di Stevin e fluidi. calcolare la spinta di Archimede.  Misurare la pressione.  Applicare la legge di Boyle.

Meccanica



La descrizione  del moto  

Sapere la definizione di velocità e accelerazione medie e istantanee Calcolare la velocità e la accelerazione medie e istantanee Conoscere e applicare le leggi orarie dei moti rettilinei uniforme e uniformemente accelerato Costruire e interpretare grafici relativi ai moti rettilinei

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

I fluidi La pressione. La pressione atmosferica Pressione e profondità nei fluidi I vasi comunicanti Il principio di Pascal Il principio di Archimede.

Il moto del punto materiale Sistemi di riferimento. La velocità. Il moto rettilineo uniforme. L’accelerazione. Il moto uniformemente accelerato. La caduta libera

Lf, lp

Lf, lp

Scritta orale, test

Scritta orale, test

5 settimane

5 settimane

CRITERIO DI SUFFICIENZA COMPETENZE MINIME PER IL PASSAGGIO ALLA CLASSE SUCCESSIVA L’allievo avrà raggiunto la sufficienza quando avrà

a)Applicare le operazioni rispettando la condizione di omogeneità. 3

acquisito le seguenti competenze

b)Saper effettuare l’analisi dimensionale. c)Conoscere il Sistema Internazionale di unità di misura. d)Saper costruire e interpretare un grafico. e)Analizzare ed elaborare i dati rilevati in una prova pratica f)Gestire le informazioni per risolvere semplici problemi.

I capitoli a cui si riferisce la programmazione sono quelli del testo in adozione : Walker – “LA REALTÀ E I MODELLI DELLA FISICA” primo biennio - Linx Firma degli insegnanti

Genova 7 settembre 2016

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