Scienze e Tecnologie..

March 20, 2018 | Author: Anonymous | Category: Ingegneria, Elettrotecnica
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I

ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “E. MEDI” GALATONE DI LECCE Anno scolastico 2015-2016 Specializzazione ELETTROTECNICA Ore settimanali n.3

Classe II, Sez. E Disciplina: Scienze e Tecnologie Applicate

PIANO DI LAVORO prof. GIOVANNI CAIAFFA

II

ITIS “E. MEDI” GALATONE n

UNITA’ DIDATTICH E

1

ELETTRICITA *************

2 ELETTROTEC NICA

PREREQUISITI

***********

3 PRODUZIONE ************ E TRASMISSION E DI ELETTRICITA

OBIETTIVI

PROGRAMMAZIONE - PIANO DI LAVORO CONTENUTI

METODOLO ORE STRUMEN GIE TI

Vedere l’elettricità come forma di energia. Riconoscere le principali grandezze elettriche. Comprendere e applicare le leggi fondamentali dell’elettrologia

L’elettricità. L’elettricità come forma di energia. Lezioni frontali Cenni Storici. L’elettrizzazione. Struttura dell’atomo. Conduttori ed isolanti. Tensione elettrica. Corrente elettrica. Generatori di corrente continua. La pila. Resistenza elettrica. Circuito elettrico. Potenza elettrica. Energia elettrica. Effetti della corrente elettrica. Effetto Joule. Effetti della corrente elettrica sul corpo umano. Sicurezza elettrica e dispositivi di protezione. Strumenti di misura elettrici. Multimetro. Voltometro, amperometro, vattometro, contatore. Esercitazioni varie, anche grafiche.

Libro di testo

Ricondurre l’elettricità e il magnetismo a un'unica forma di energia. Comprendere gli effetti reciproci di elettricità e magnetismo. Riconoscere i principali generatori di elettricità. Capire il funzionamento dei motori elettrici. Riconoscere i diversi tipi di centrali. Comprendere le problematiche relative alla trasmissione dell’energia elettrica..

L’elettrotecnica generalità e cenni storici. L’elettromagnetismo. Il campo magnetico. Induzione elettromagnetica. La corrente alternata. Gli alternatori. La corrente continua . La dinamo. Motori elettrici. Motori a corrente continua e alternata . Le macchine sincrone ed asincrone. Esercitazioni varie anche grafiche.

Lezioni frontali

Libro di testo

Produzione industriale di elettricità. Centrali elettriche. Cenni storici. Centrali termoelettriche. Le turbine. Centrali geotermo-elettriche, Centrali nucleari. Centrali idroelettriche. Centrali Eoliche. Centrali solari. Trasmissione dell’energia elettrica. Il trasformatore. Esercitazioni varie anche

Lezioni frontali

Libro di testo

AULA VERIF. LAB. G,O,P aula

aula

aula

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III grafiche. 4 IMPIANTI ELETTRICI

5 ELETTRONIC A

6 TELECOMUNI CAZIONI

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Comprendere l’articolazione della rete di distribuzione. Capire le funzioni di alcuni utilizzatori. Usare correttamente l’energia elettrica. Riconoscere le figure professionali nel settore elettrico.

Distribuzione in bassa tensione. Rete di distribuzione. Rete interna. Dispositivi di sicurezza. Conduttori. Comandi . Lampade. Requisiti degli impianti elettrici. Schemi d’impianto. Figure professionali in elettrotecnica. Esercitazioni anche grafiche.

Lezioni frontali

Libro di testo

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Riconoscere le proprietà dei componenti elettronici. Capire i fondamenti dell’automazione. Riconoscere il profili professionale nel settore elettronico Comprendere i diversi mezzi di comunicazione. Riconoscere il profili professionale in telecomunicazioni.

Segnali elettronici analogici e digitali. Cenni Lezioni frontali storici. Componenti elettronici. Resistori. Condensatori. Induttori. Giunzione Pn. Diodo. Transistor. Trasduttori. Circuiti elettronici. Circuiti integrati. Automazione. Sistemi elettronici automatici. Meccatronica. Macchine a controllo numerico. Robot. Domotica. Figure professionali in elettronica. Esercitazioni anche grafiche. Generalità e cenni storici sulla trasmissione dei Lezioni frontali segnali.Mezzi di trasmissione. Cavi metallici Cavi in fibra ottica. Onde elettromagnetiche. Antenne. Propagazione delle onde elettromagnetiche. Telefonia. Rete mobile e fissa. Telefono cellulare. Radio trasmissioni. Teletrasmissioni. Rete internet. Sistemi satellitari GPS. Inquinamento elettromagnetico. Figure professionali in telecomunicazioni.

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IV

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